美感教科書計畫第二季

在 2017 年，我們展開了第二季美感教科書計畫，將改造範圍從國語單科，擴大至五大科目「國語、英文、數學、自然、社會」，各抽出一個單元重新設計，希望讓大家看見更多設計導入教育的實際改變。並透過大型群眾募資的方式，將議題帶到社會大眾面前，希望聯合媒體聲量與社群的影響力，推動相關單位一起改革！

內容授權：康軒五下，第三單元

封面設計結合單元練習「六書造字」概念，透過文字部件的組合，變成造字的遊戲，「木」下方可以接「口」變成「杏」。接著要挑戰接龍到封底的「力」，用這樣的創意方式讓學生學習文字，給學生不一樣的啟發。

在封面加入摺口設計，像書籤一樣讓學生隨時夾入上一堂課的進度，也提升老師的上課效率。

在每一課的課文最後，設計師都設計了一些小互動，來呼應課文的核心價值，例如在動物的尾巴這一課，搭配趣味插畫引導孩子思考：「如果人類有尾巴，會想要什麼尾巴？」；考量到色盲色弱的特殊狀況，在標註生詞的顏色選用上，用偏橘的紅色來取代全紅色，避免紅綠色盲的孩子閱讀時有障礙。

內容授權：康軒 Follow Me 6，Unit 3

封面採用現代風格設計，運用大量的色塊與字母，運用美國常見的拼字遊戲作為意向，將標題打散，不直接排列出來，引發孩子的思考。整個封面就像一張現代藝術的海報，寫名字的地方也非常開放，只給了空格，要如何填入完全交由學生來發揮！

整本課本用藍紅雙色的線去車縫，給學生不一樣的質感體驗。同時搭配專屬 APP，掃描封面會跳出 AR 擴增實境的立體方塊，每一面就是單元中的生字拼字遊戲，讓學生在遊戲中解題與學習。

內頁充滿豐富風格的插畫，例如左邊的課文內容，直接運用漫畫來呈現，讓學生讀課文時，就像在讀漫畫書一樣有趣。排版也運用了活潑的手法，例如右邊的課文內容，將課文內容化作黑人的鬍子和老奶奶的皺紋，並且用滿版視覺，讓學生覺得好像真的在與黑人和老奶奶對話一般！

內容授權：南一五下，第三單元

封面運用本課「扇形」作為主視覺，利用扇形排列出古典的黃金比例，把數學和古典的藝術美學結合在一起，啟發學生興趣，更能理解數學與生活的關係。

整本課本運用特殊裝幀方式，將以往分開的課本與習作/附件結合成一本，不僅方便老師教學時能對照，也能避免學生忘記攜帶或遺失，連接處也設計有裁切線，學期結束後也能將兩本拆開分別保存。

數學是一個尋找線索、推理的過程，因此設計師在課本中設計了許多「機關」，讓孩子自由翻閱組合。

在內頁設計部分，運用顏色來區分不同知識節點，藉由視覺引導，讓學生快速找到對應的課文內容與圖示。同時運用「黃色小手」的圖示來指示，幫助一些不擅於工具使用的學生更直覺的操作。

內容授權：康軒五下，第二單元

這次改造的單元內容由許多的實驗所組成，過去的自然課本在實驗的介紹中，運用的攝影照片通常比較單調，篇幅也比較小。重視色彩與攝影構圖的王艾莉老師，找了專業的商業攝影師，為這些實驗進行拍攝。不同的實驗也搭配不同的顏色背景，例如氣體實驗運用藍綠色的冷色系、氧化實驗運用橘黃色的暖色系等等。

所有的實驗頁面，都用很簡潔的排版來構圖，由左至右把每一個實驗步驟呈現出來，讓學生更直觀閱讀。此外，搭配自然科學實驗這樣理性的內容，設計師認為「黑體」比較符合視覺的調性，為了符合教育部規定的標準字寫法，還特地調整了其中幾個字，「字體的選擇」是設計非常重要的元素，字體不僅傳遞文意，也傳遞著視覺感受。

封面也設計了互動的巧思，下方有一個生鏽的機器人，只要運用銅板或是尺將生鏽的機器人像刮刮樂一樣刮開，一個換然一新的機器人就會出現了！

內容授權：南一五下，第三、四單元

在封面插畫中融合單元裡的內容，描繪不同文化、活動、族群類別。

過去社會課本中提到食物文化時，通常用很多照片來呈現，視覺上會看起來較為凌亂，於是設計師運用「夜市」這個插畫情境來呈現，因為夜市是個很兼容並蓄、可以把所有食物一並放入的地方，同時也貼近學生的生活情境，老師也能帶領學生一起互動討論。

表現不同的公民議題時，設計師將圖像製作成一個拉頁，老師可以帶學生在插畫中找找看有哪些熟悉和關心的議題。

在下方左圖資訊圖表的處理中，透過嬰兒的造型讓學生了解出生率的概念，同時也把圖表放大成一整個跨頁，讓視覺更清楚，也在民國年份下補充西元年份，方便學生對照與理解。

而在下方右圖中介紹到廟宇建築時，過去課本中使用攝影照片，可能會受到背景的干擾等影響，無法讓學生完全了解建築的特色。因此這次運用科學繪圖的繪製方式，將建築的細節勾勒出來，在重點的屋頂部分，再用真實照片呈現來對照。