以「開啟想像、擁抱挫折、框架之外」三個主題，描述國中學生三個階段的「心理狀態」，由設計師蕭睿妤操刀全書設計與內頁插畫，而封面則跳脫過去較多插畫為主的視覺，這學期以「實景攝影」方式進行創作，取材生活中常見的物件，創作出帶點趣味、微超現實的畫面，延伸出不同的觀看方式，也象徵學生們在青春期階段可能會經歷「這樣是不是有點特別？有點奇怪？」的自我懷疑與探索的心境，同時傳達出對生活與學習的好奇心。

#生活思辨文章

由哲學作家朱家安撰寫，帶大家進入價值思考與溝通方案的思辨之旅：

〈為什麼分數這麼重要？〉：為什麼大家都在追求成績？我們在追求的成就是什麼呢？

〈小美人魚是白皮膚嗎？〉：怎樣才算算尊重原著？改編的意義是什麼呢？

〈國中應該禁止校內喝含糖飲料嗎？〉：我們總是對規定反感，那麼你支持或反對的理由，分別是什麼？如何探討規定的合理性呢？