114-1 新北市國中品德聯絡簿

只是遊戲嗎？什麼是完美？這是真的嗎？

給 12-15 歲國中生的數位素養思辨聯絡簿！

對現在的國中生來說，數位工具的影響力在生活中逐漸擴大，分辨資訊的正確性、虛實界線設立、全球化或跨文化的互動與尊重等，數位行為會直接影響現實生活，例如網路言論導致法律責任，引導學生理解數位行為是越趨重要的議題。

這學期以「數位素養」為核心議題，從隱私保護、資訊真實性、網路安全意識、責任與同理心、智慧財產權尊重、批判性思考等角度，從生活中開啟思考與行動。

本學期全書視覺設計與內頁插畫由 StudioPros 優仕創意操刀，以「啟發觀察，提升數位素養」為主軸，希望透過封面設計連結數位與實體世界，引導學生思考在數位時代中如何成為有意識且負責任的使用者與創造者。

三本聯絡簿封面利用３Ｄ圖像搭配光的三原色（藍、綠、紅），從「隱形陷阱」出發，創造與數位世代之視覺聯想，並以「遊戲、影像、資訊」三個面向切入，傳達數位世界中看似表面無害卻潛在危險的元素，藉此啟發培養觀察力與獨立思辨能力。

#生活思辨文章

由哲學作家朱家安撰寫，搭配數位品德議題帶大家進入價值思考與溝通方案的思辨之旅：

〈被罵了，非得罵回去不可嗎？〉：你曾經在網路上，因為不認識的人而白花時間心力回覆並造成自己的困擾嗎？該如何處理這樣的情緒呢？

〈你在網路上，比在現實世界中更兇、更沒禮貌嗎？〉：為什麼人到了網路上就更不容易維持禮貌？網路時代社交方式大不同，過度在乎別人的看法，同時又讓我們容易彼此誤會。

〈你在社群平台上有原則嗎？〉：使用「真實、必要、善良」三個項目，檢視自己的網路行動原則。

7 年級｜覺察自我

遊戲背後還藏著什麼祕密？

七年級對許多學生來說可能是他們擁有第一支手機的時刻，手機已成為這個年齡主要娛樂方式之一，這不只是數位生活的開端，更是學習如何在便利與風險間取得平衡的關鍵時期。手機裡有各種豐富好玩的遊戲，但會不會其中藏有一些祕密或危險呢？在手機娛樂之中，注意藏有的隱形消費、數據收集、成癮機制與演算法操控等陷阱。設計利用豐富的元件組成，同時也在其中藏有象徵危險的物件。