113-2 新北市國中品德聯絡簿

延續上學期「開啟想像、擁抱挫折、框架之外」的設計概念，下學期以「覺察、描繪、綻放」作為三個年級的主軸，描繪成長過程中嘗試探索自我的三個階段。青春期是一段充滿變化與思考的旅程，學生們或許會在成長過程中自我懷疑，但這些正是尋找自我、突破自我的必經之路。

封面使用「實景攝影」方式創作，取材生活中常見的物件，創作、延伸出不同的觀看方式，引導學生以不同的角度觀察世界，培養覺察、勇敢描繪、綻放獨特，期待學生都能在探索與實踐中，發現更多可能！

#生活思辨文章

由哲學作家朱家安撰寫，帶大家進入價值思考與溝通方案的思辨之旅：

〈該如何看待人格測試 / 星座分析？〉：這些分析是分類還是局限呢？探討「自我實現」的預言

〈有情緒就不理性嗎？〉：在生活中，有哪些情緒往往讓你覺得困擾？什麼時候會覺得需要控制情緒呢？是你自己想要控制情緒嗎？

〈做自己？怎樣的我才最真實？〉：怎樣才算是做自己？真的有那個「真正的自己」嗎？

7 年級｜覺察自我

每個人就像一杯裝滿故事的容器。透過放大鏡、霧玻璃等觀看，覺察到不同狀態的自己，鏡子也可能映射出意想不到的細節。經過上學期的練習，開始熟悉國中的生活，可以嘗試看看透過各種方式貨角度，找尋最適合看自己內心的方式。

8 年級｜描繪自我

蘋果上有各式各樣的標籤，我們可以拿這些標籤怎麼辦？在群體生活中，可能會遇到被貼上不同定義和偏見的標籤，但最重要的是你如何描繪自己？認識自己的不同與特色，每個人都是最美的蘋果。嘗試打破既有的框架，把這些空白標籤轉化、賦予新的意義和可能性，成為你所想成為的。

9 年級｜綻放自我

讓仙人掌上的刺，化為一顆一顆美麗的珍珠。我有刺也有珍珠，人不總是單一的模樣，不管怎麼樣都是我。或許你正處在一個充滿變化的階段，可能會感到迷茫與疑惑，在經歷這些學習與成長後，祝福你能綻放出屬於你自信的樣子。

設計團隊

專案統籌 ▏美感細胞

視覺設計 ▏蕭睿妤 NAYU HSIAO

封面攝影 ▏Final_Final 修改次數有限公司

插畫繪製 ▏蕭睿妤 NAYU HSIAO

合作撰文 ▏朱家安

出版單位 ▏新北市政府教育局新北學Bar